Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
47. • Выпишите слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и перед другим пар- ным по глухости звонкости согласным звуком в корне слова. Подчеркните буквы, обозначающие эти согласные звуки.
Ответ:
Выпишем из текста слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и перед другим парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова, а также подчеркнем буквы, обозначающие эти согласные звуки:
- Тетрадь
Ответ: тетрадь
Похожие
- 46. Прочитайте. Измените каждое слово так, чтобы в нём парный по глухости-звонкости согласный звук оказался перед парным согласным звуком. Сладок – ..., низок – ..., крепок – ..., ловок – ..., мягок – ..., дер- зок – ..., робок – ..., меток – ..., редок – ....
- 46. • Запишите пары слов. Подчеркните в корне каждого слова орфограмму, написание которой надо проверять.
- 47. Прочитайте. 1. Вот и книжка воротилась, воротилася тет- радь. 2. Приходили к Мухе блошки, приносили ей сапожки, а сапожки не простые в них за- стёжки золотые. 3. Тут букашки и козявки вы- ползают из-под лавки.
- 47. • Устно подберите к каждому записанному слову про- верочное слово по образцу: книжка – книжечка.
- 48. Прочитайте. Спишите, изменяя форму каждого слова из скобок. Проверьте себя. Много ... (места, гнёзда, коровы, рыбы, косы, шубы, шляпы, сапоги, крыши, лыжи). Образец. Много мест, ....
- 48. • Докажите, что вы верно выполнили задание.
