Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
④ Прочитайте указанный фрагмент рассказа и проанализируйте его.
Вопрос:
④ Прочитайте указанный фрагмент рассказа и проанализируйте его.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
К сожалению, в данном задании не указан фрагмент рассказа, который нужно проанализировать. Пожалуйста, предоставьте текст или укажите конкретный фрагмент, чтобы я мог выполнить задание.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
① Прочитайте указанный фрагмент рассказа и проанализируйте его. (От слов «Больше всего я боялся...» до слов «В первое время в школе...) • Почему главный герой думает о том, что ему сказать директору в случае, если его «выведут перед школьной линейкой и заставят рассказывать, что его побудило заниматься этим грязным делом», ведь сам герой знает истинные причины? (устно) • Докажите примерами из прочитанного фрагмента произведения, что главный герой обладает чувством самоконтроля, умеет обдумывать и анализировать возможные действия и их последствия..
② Прочитайте указанный фрагмент рассказа и проанализируйте его. (От слов «В первое время в школе...» до слов «Справедливости ради...) • Как вы думаете, только ли предательство Тишкина способствовало тому, что главный герой не соврал Лидии Михайловне, а признался, что он играет на деньги? (устно) • Почему Лидия Михайловна не думает о своём ученике плохо, а предполагает, что он тратит выигранные деньги на конфеты или книги? • Докажите фрагментами цитат из прочитанного отрывка, что образ Лидии Михайловны противопоставлен образу главного героя. ЛИДИЯ МИХАЙЛОВНА ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ • Что подчёркивает противопоставление образов учительницы и ученика?
③ Прочитайте указанный фрагмент рассказа и проанализируйте его. (От слов «Справедливости ради...» до слов «Так начались для меня...) • Что способствовало тому, что главный герой вновь оказался вовлечённым в игру? • Своими словами перескажите фрагмент, доказывающий мысль о том, что главный герой понимает неискренность слов Вадика, принявшего его вновь в игру. • Почему главный герой нарушает данное Лидии Михайловне обещание больше не играть, хотя, вероятно, понимает, что вновь будет избит? (устно)