Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
■ Задание 6. Работа с контурной картой (с. 16 тетради). . Синим карандашом обозначьте на карте районы массовых народных высту- лений первой четверти XVIII в. . Подпишите и синей линией подчеркните города, охваченные выступлениями. . Синими стрелками укажите направления походов восставших.
Ответ:
Для выполнения данного задания требуется контурная карта, которая отсутствует на изображении.
Похожие
- 1. Маркером выделите общие черты народных выступлений. 1. Перечислите главные результаты названных выступлений.
- 1. Какое из этих выступлений представляло наибольшую угрозу для правительства? Свой ответ аргументируйте.
- ■ Задание 5. Определите общие причины народных выступлений. Запишите их.
- • Задание 7. Прочитайте документ и ответьте на вопросы. Письмо царевича Алексея к отцу (1717 г.) Всемилостивейший государь, батюшка! Письмо твоё, государь милостивейший, чрез господ Толстова и Румянцо- ва получил, ис которого, также из изустного мне от них милостивые от тебя, государя, мне всякие милости недостойному в сем моём своеволь- ном отъезде, будет я возвращуся, прощении, о чём, со слезами, благодаря и припадая к ногам милосердия вашего, слёзно прошу о оставлении (про- щении) мне преступлений моих, всяким казнем достойному, и, надеясь на милостивое обещание ваше, полагаю себя в волю вашу и с присланными от тебя, государя, поеду из Неаполя на сих днях к тебе, государю, в Санкт- Петербург. Всенижайший и непотребный раб, недостойный называться сыном.
- 1) Подсчитайте, сколько раз в письме встречается слово «государь» и скол ко «батюшка». О чём, по вашему мнению, это свидетельствует? 108 23.086 KO 76 Государь-браз, батюшка - 1 раз/о желаний цуваат
- 2) Какие «преступления свои» имеет в виду царевич Алексей? Побег из страны и неповиновение воле отца
- 3) О чём просит Алексей Петра І? Алексей просил прощение за свои поступки
- ■ Задание 8. Рассмотрите репродукцию картины художника Н.Н. Ге «Пётр 1 допрашивает своего сына Алексея» (с. 61 учебника). «Озвучьте» картину. С соседом по парте придумайте диалог между Петром І и царевичем Алексеем из 8-10 предложений.
