№ 187°. Вставьте пропущенные буквы. Сделайте словообразовательный разбор слов. Двухк..мпонентный, проакк..мп..нировать, подл..котник, к..рамзит, тоб..тонный, д..гматический.

Давайте вставим пропущенные буквы и сделаем словообразовательный разбор слов. **Слова с пропущенными буквами:** * двухк_о_мпонентный * проакк_о_мп_а_нировать * подл_о_котник * к_е_рамзит * тоб_о_тонный * д_о_гматический **Словообразовательный разбор слов:** 1. **двухкомпонентный** * Исходное слово: компонент * Способ образования: приставочно-суффиксальный * двух- (приставка) + компонент + -н-ый (суффикс) 2. **проаккомпанировать** * Исходное слово: аккомпанировать * Способ образования: приставочный * про- (приставка) + аккомпанировать 3. **подлокотник** * Исходное слово: локоть * Способ образования: приставочно-суффиксальный * под- (приставка) + локоть + -ник (суффикс) 4. **керамзит** * Исходное слово: не образовано от другого слова в современном русском языке (заимствование). * Способ образования: не применимо. 5. **тобботонный** * Исходное слово: тобботон. * Способ образования: суффиксальный * тобботон + -н-ый (суффикс) 6. **догматический** * Исходное слово: догма * Способ образования: суффиксальный * догм-а + -ат- (суффикс) + -ическ- (суффикс) + -ий (окончание) **Разбор для школьника:** Мы заполнили пропущенные буквы в словах. Затем мы разобрали, от каких слов образовались данные слова и как именно. Мы определили приставки, суффиксы, которые использовались при образовании этих слов. Это помогает понять, как из одних слов получаются другие.