Контрольные задания > №6. Неповторимость, уникальность человека: 1) личность 2) наследственность 3) эмоциональность 4) индивидуальность. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример: 1) игры 2) общения 3) учения 4) труда

Вопрос:

№6. Неповторимость, уникальность человека: 1) личность 2) наследственность 3) эмоциональность 4) индивидуальность. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример: 1) игры 2) общения 3) учения 4) труда

Ответ:

2) общения

Смотреть решения всех заданий с фото

Похожие

№1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо: 1) биосоциальное 2) духовное 3) биологическое 4) социальное
№2. Человека от животного отличает: 1) инстинкт самосохранения 2) использование природных объектов 3) стремление понять окружающий мир 4) способность приспосабливаться к условиям среды
№3. Верны ли следующие суждения о формировании личности? А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими. Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
№4. Леонид занимается в секции фигурного катания, художественной школе, много читает и очень любит играть с младшими братом и сестрой. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Леонид становится: 1) гражданином 2) личностью 3) работником 4) индивидом
№5. Верны ли следующие суждения о деятельности человека? А. Изучение школьного курса физики является примером познавательной деятельности. Б. Деятельность предполагает сознательную активность человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
№6. Неповторимость, уникальность человека: 1) личность 2) наследственность 3) эмоциональность 4) индивидуальность. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример: 1) игры 2) общения 3) учения 4) труда
№7. Что из перечисленного является деятельностью? В ответ запишите только цифры. 1) собака сторожит дом 2) мальчик катается на велосипеде 3) композитор сочиняет оперу 4) учитель ведёт урок 5) белка делает запасы на зиму 6) мама сажает цветы 7) Бобры строят плотины на озере
№8. Понятие «общества» применимо а) к любой исторической эпохе б) только к современному периоду в) к эпохе возникновения и существования государств
№9. Развитие производства относится а) к социальной сфере общества б) к политической сфере общества в) к экономической сфере общества г) к духовной сфере общества
СОЦИАЛЬНЫЕ ЛОСРОЛ А) религиозные верования Б) процесс обмена и распределения верериальных боле В) художественное крчество Г) материальное производство Д) производство услуг СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ 1) духовная 2) экономическая
№11. Установите соответствие. 1. Малая социальная группа 2. Большая социальная группа а. состав до 25 человек б. мусульмане в. русские г. общение происходит постоянно непосредственно д. семья е. друзья ж. представители одной профессии
№12. Соотнесите потребности человека с соответствующей сфере общественной жизни. 1) потребность в еде 2) потребность в общении 3) потребность в саморазвитии 4) потребность в безопасности 5) потребность в одежде 6) потребность в получении знаний а. социальная сфера б. духовная сфера в. экономическая сфера