Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
№15. Прочитайте отрывок ответьте на вопросы. "Распоряжения [....] показывали русскому православному обществу, что оно доселе не умело ни молиться, ни писать икон и что духовенство не умело совершать богослужение как следует. Смущение должно было усилиться, когда[....] приступил к исправлению богослужебных книг... Тревога усиливалась ещё тем, что все свои распоряжения патриарх вводил порывисто и с необычайным шумом, не подготавливая к ним общество и сопровождая их жестокими мерами против ослушников». 1. Определите, о каком историческом событии идёт речь. 2. Участником какого сообщества (объединения) был упоминаемый исторический деятель? Укажите название. 3. Каковы причины проводимых мер по версии инициатора. Укажите не менее двух. 4. Какие просчеты были допущены властью, патриархом? Укажите не менее двух.
Ответ:
1. Речь идёт о церковной реформе, проводимой патриархом Никоном в XVII веке.
2. Упоминаемый исторический деятель - патриарх Никон, участник Русской православной церкви.
3. По версии инициатора (Никона), меры проводились с целью:
- Унификации церковных обрядов и богослужебных книг с греческими.
- Исправления ошибок и неточностей в богослужебных книгах.
4. Просчеты, допущенные властью и патриархом:
- Резкое и поспешное введение новых обрядов без предварительной подготовки общества.
- Жесткое подавление несогласных, преследование старообрядцев.
Похожие
- № 9. Патриарх Никон потерпел поражение в противостоянии с царём, потому что
- №12. Определите, о каком историческом деятеле идет речь. "Вступая на патриарший престол, он связал боярское правительство и народ торжественною клятвой дать ему полю устроить церковные дела, получил своего рода церковную диктатуру. Он начал с того, что своею властью без собора в 1653 г. перед великим постом разослал по церквам указ, сколько следует класть земных поклонов... причем предписывал также креститься тремя перстами".
- №13.Содержание церковной реформы? Укажите два верных ответа.
- №14. Назовите последствия церковной реформы середины XVII в. Укажите два верных ответа.
- №15. Прочитайте отрывок ответьте на вопросы. "Распоряжения [....] показывали русскому православному обществу, что оно доселе не умело ни молиться, ни писать икон и что духовенство не умело совершать богослужение как следует. Смущение должно было усилиться, когда[....] приступил к исправлению богослужебных книг... Тревога усиливалась ещё тем, что все свои распоряжения патриарх вводил порывисто и с необычайным шумом, не подготавливая к ним общество и сопровождая их жестокими мерами против ослушников». 1. Определите, о каком историческом событии идёт речь. 2. Участником какого сообщества (объединения) был упоминаемый исторический деятель? Укажите название. 3. Каковы причины проводимых мер по версии инициатора. Укажите не менее двух. 4. Какие просчеты были допущены властью, патриархом? Укажите не менее двух.
- №16.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения: «Старообрядчество оказало негативное влияние на развитие страны». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1) 2) Аргументы в опровержение: 1) 2)
