Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1.1 № 3056 Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зеленые водоросли, папоротники, плесневые грибы, красные водоросли.
Ответ:
На рисунке изображены следующие объекты живой природы:
* А. Зелёные водоросли
* Б. Красные водоросли
* В. Плесневые грибы
* Г. Папоротники
Похожие
- 1.2 № 3057 Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выявите этот признак. Найдите объект, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 2 № 2375 Каково значение покрытосеменных растений в природе? Назовите одно из них.
- 3 № 3439 Галина и Сергей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Лилии 2) Растения 3) Лилия белый 4) Покрытосеменные 5) Двудольные В графе укажите номера правильных ответов
- 5. Тип Д15 № 3776 Известно, что ель канадская - хвойное растение, используется в декоративных посадках. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Растение встречается в скверах и парках, возле домов, при оформлении зон отдыха. 2) Ель канадская хорошо выносит загрязнение воздуха. 3) Однодомное растение с густой кроной и прямым стволом. 4) Растёт в лесной зоне Северной Америки, преимущественно по берегам рек и озёр. 5) Листья ели игловидные, четырёхгранные, густо расположены на побеге и довольно жёсткие.
- 6. Тип 5 № 2548 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Грибы Грибы совмещают в себе признаки и растений, и животных. С животными грибы схожи тем, что у них в клетках не запасается _(А)_, и они питаются готовыми органическими веществами. В состав клеточной стенки у грибов входит _(Б)_. Однако, в отличие от животных, грибы постоянно растут и _(В)_. Список слов: 1) целлюлоза 2) гликоген 3) хитин 4) подвижны 5) крахмал 6) неподвижны
- 7. Тип Д17 № 2951 Установите соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Споры развиваются на спорангиях и листьях Б) являются главными деревьями таёжных лесов Г) яйцеклетка созревает в семязачатке ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ 1) Папоротники 2) Голосеменные
- 8. Тип 8 № 3665 Верны ли следующие суждения о размножении папоротников? А. В жизненном цикле происходит чередование двух поколений: полового и бесполого. Б. Бесполое поколение представляет собой сердцевидный заросток, на котором созревают споры. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 9. Тип Д19 № 3261 К какому классу относят растение, лист которого показан на рисунке? 1) Листостебельные мхи 2) Хвойные 3) Однодольные 4) Двудольные
- 10. Тип Д20 С20 № 2810 Какое число тычинок, вероятнее всего, будет у этого растения, изображённого на (см. задание 9)? Почему?
