Ответ:
Перевод задания: а) Найдите в рамке слова, которые описывают чувства, звуки, издаваемые людьми, способы передвижения и погоду. б) Используйте слова из рамки в нужной форме, чтобы заполнить пропуски.
a) Категории — слова из рамки, распределённые по смыслу:
- Feelings (чувства): confused (растерянный), cosy (уютный; создающий чувство уюта), scared (испуганный).
- Sounds people make (звуки, издаваемые людьми): to gasp (ахать), to sigh (вздыхать), to laugh (смеяться), to snore (храпеть), to yawn (зевать), to chat (болтать), to whisper (шептать), to sing (петь).
- Ways of moving (способы передвижения): to trip over (споткнуться обо что-либо), to crawl (ползти).
- The weather (погода): stormy (штормовой, ненастный), lightning (молния).
b) В предложениях 3, 6 и 9 нужна форма на -ing после конструкции с see или be; в остальных предложениях подбираем форму слова по грамматике и смыслу.
- My homework is so difficult I am really confused. (Моё домашнее задание такое трудное, что я совсем растерян.)
- Mary was scared when she found the door of her house open. (Мэри испугалась, когда обнаружила дверь своего дома открытой.)
- Can you see the ants crawling up the tree? (Ты видишь, как муравьи ползут вверх по дереву?)
- It was quite stormy last night. Did you see the lightning? (Прошлой ночью была сильная непогода. Ты видел молнию?)
- We don’t feel like going out. We’re having a cosy evening in. (Нам не хочется выходить. Мы проведём уютный вечер дома.)
- Is that Dad snoring in the bedroom? (Это папа храпит в спальне?)
- Greg sighed with relief when he found out that his children were at home. (Грег с облегчением вздохнул, когда узнал, что его дети дома.)
- We are allowed to whisper in the library but not to talk. (В библиотеке нам разрешается шептать, но нельзя разговаривать.)
- The baby is yawning. She will be fast asleep soon. (Ребёнок зевает. Скоро она крепко уснёт.)
- How did Jenny break her leg? Did she trip over something? (Как Дженни сломала ногу? Она обо что-нибудь споткнулась?)
