Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Дан ряд чисел: 21, 16, 24, 12, 19, 17. Найдите: наибольшее значение; наименьшее значение; размах ряда.
Вопрос:
1. Дан ряд чисел: 21, 16, 24, 12, 19, 17. Найдите: наибольшее значение; наименьшее значение; размах ряда.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение:
Наибольшее значение в ряду:
24
.
Наименьшее значение в ряду:
12
.
Размах ряда = Наибольшее значение - Наименьшее значение = 24 - 12 =
12
.
Ответ: Наибольшее значение — 24, наименьшее значение — 12, размах ряда — 12.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. В таблице приведены данные о среднемесячной температуре (°С) за полгода: Постройте линейную диаграмму изменения температуры.
3. Найдите среднее арифметическое ряда: 11, 7, 14, 6, 12.
4. Ученики записали количество прочитанных за месяц книг: 3, 5, 2, 4, 3, 6, 2, 3. Составьте таблицу частот. Найдите моду ряда.
5. Дан ряд: 5,3; 4,7; 6,1; 5,8; 4,9. Найдите медиану ряда.
6. В группе 30 студентов. Из них 12 изучают английский, 9 — немецкий, 6— французский, остальные — испанский. Постройте круговую диаграмму распределения по языкам.
7. Сравните размах двух рядов: Ряд А: 8, 14, 10, 16, 12; Ряд Б: 4, 18, 6, 20, 10. В каком ряду разброс значений больше?
8. За неделю зафиксированы значения влажности (%): 65, 70, 60, 75, 68, 55. Найдите наибольшее и наименьшее значения. Вычислите размах.