Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. До чтения. Подумай! Как ты понимаешь слово «ХАРАКТЕР»? (Выбери правильный ответ или налиши свой). - Это болезнь. - Это черты личности человека, его привычки и поведение. - Это имя человека. Мой вариант:
Ответ:
Ответ: Это черты личности человека, его привычки и поведение.
Мой вариант: Характер – это совокупность устойчивых психических свойств человека, проявляющихся в его поведении и отношении к окружающему миру.
Похожие
- 2. Словарная работа. В рассказе встретятся трудные слова. Соедини слово с его значением стрелочкой.
- 3. Проверь себя: кто есть кто? Главные герои рассказа. Заполни пропуски в предложениях, выбрав слова из скобок.
- 4. События рассказа. Расставь цифры по порядку В рассказе всё перепуталось. Поставь цифры 1. 2. 3. 4. чтобы восстановить сюжет
- 5. Характер героя. A.H. Толстой хотел показать «русский характер». Каким был Егор Дрёмов? Поочеркни одной чертой слова, которые описывают его как воина, и двумя чертами (==) слова, которые описывают его как человека в семье.
- 6. Понимаем главную мысль. В конце рассказа мать пишет: «...ты не прячься от нас, какой ты ни есть... ты для нас всё равно лучше всех». - Почему мать так говорит? (Выбери правильный ответ). - Потому что он стал знаменитым. - Потому что для матери важна не внешность сына, а его душа и любовь к ним. - Потому что ей стало его жалко. - Как думаешь, Катя в конце рассказа полюбила Егора? Что для неё оказалось важнее всего?
- 7. Творческое задание (на выбор). Задание А: Опиши, какой момент в рассказе показался тебе самым важным или трогательным. Задание Б: Напиши небольшое письмо Егору Дрёмову от себя. Что бы ты ему сказал?
