Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Могла ли такая история произойти на самом деле? Почему мы смеемся, читая эту пьесу?
Ответ:
Такая история маловероятна, так как поведение персонажей гротескно и гиперболизировано. Мы смеемся, потому что описание ситуаций и реплики персонажей комичны и вызывают ассоциации с абсурдностью повседневных ситуаций.
Похожие
- 2. Почему школьники боятся учительницу больше, чем Волка и Медведя?
- 3. Проанализируйте реплики Сережи и Волка. Как в них проявляются юмор, ирония, элементы комического?
- 4. Что смешного в поведении школьников и учительницы Веры Петровны?
- 5. Чем пьеса «Контрольный диктант» похожа на русские сказки?
- 6. Как А. А. Гиваргизов использует в пьесе приемы неожиданности, несоответствия и преувеличения?
- 7. Чем произведение А. А. Гиваргизова отличается от фрагмента книги К. И. Чуковского «Серебряный герб» и стихотворения А. С. Кушнера «Контрольные. Мрак за окном фиолетов...»?
