1. Прочитать текст. Определить, какой тип речи преобладает. Найти слова-маркеры, подтверждающие выбор. Выяснить, есть ли в тексте элементы других типов речи. Записать результаты в рабочий лист (п. 2).

В тексте сочетаются описание и повествование. Описание передаёт картину морозного утра: «небо бледно-голубое, чистое», «деревья стоят в инее», «розовый край». На повествование указывает последовательность событий и временные маркеры: «сначала», «потом», «и вот».

Повествование становится ведущим в части, где рассказывается, что происходило до восхода солнца и как затем выглянуло солнце. Элементы описания помогают представить место и время событий. Отдельных убедительных признаков рассуждения в тексте не видно.