1. Прочитай фрагмент текста и выполни задания к нему. 1) Выпиши слова, с помощью которых связаны предложения друг с другом. 2) Восстанови вывод, выбрав нужные слова из предложенных вариантов.

1)

В предложении 11 местоимение «его» указывает на русского солдата; оно также связывает предложение с предыдущим. «Страшат детей» повторяет обозначение детей из предложения 10.

2) В этом фрагменте каждое последующее предложение последовательно развивает мысль, опираясь на предыдущее за ним предложение. Такой способ связи называется цепной связью.

При цепной связи мысль развивается от одного предложения к следующему: например, «солдат» — «за ним» — «первого русского солдата».