1. Прочитай. Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы и запиши текст в тетрадь. Лос… живёт в лесу… он ест ветки и траву… ему нужна сол… школ…ники кладут сол… на камни лоси лижут сол…

Восстанавливаем пропущенные буквы и границы предложений: первое слово пишется «лось», после законченных предложений ставим точки, новые предложения начинаем с заглавной буквы.

Лось живёт в лесу. Он ест ветки и траву. Ему нужна соль. Школьники кладут соль на камни. Лоси лижут соль.