1) Прочитайте два текста, выполните задание и ответьте на вопрос. 1. Сравните отношение к образованию Григория I и Карла Великого. 2. В чём причины различия их мнений? Тексты: Из письма папы римского Григория I Великого (590—604) епископу Секундину: «…Дошло до нас — и мы не можем об этом вспомнить без стыда, — что ты обучаешь кого-то грамматике. Известие об этом поступке, к которому мы чувствуем великое презрение, произвело на нас очень тяжёлое впечатление… одними устами нельзя воздавать хвалу Христу вместе с хвалами Юпитеру…» Из «Капитулярия о занятиях науками» Карла Великого: «Не только не пренебрегайте обучением наукам, но смиренно и с удобным вам рвением ревностно им обучайтесь, дабы вы могли легче и правильнее постичь тайны Священного Писания… Без сомнения, тем скорее каждый учащий разумеет это духовно, чем лучше будет он предварительно наставлен в науках… И всё это должно совершаться со столь же благочестивым намерением, с каким мы это предписываем».

Отношение к образованию у Григория I и Карла Великого различалось. Григорий I осуждал обучение грамматике, поскольку связывал античную литературу с языческими богами и считал, что христианскому духовенству не следует восхвалять Христа вместе с Юпитером. Карл Великий, напротив, призывал изучать науки: подготовка, по его мнению, помогала глубже и правильнее понимать Священное Писание.

Различие объясняется прежде всего целями и историческими обстоятельствами. Григорий I подчёркивал опасность языческого влияния и стремился оградить христианскую веру от него. Карл Великий видел в обучении полезный инструмент для укрепления христианского образования и управления государством; он допускал изучение наук при условии благочестивой цели.

Ответ: Григорий I опасался влияния языческой культуры, а Карл Великий считал науки полезными для понимания христианского учения и требовал изучать их с благочестивым намерением.