1. Прочитайте предложения. Можно ли назвать этот отрывок текстом? Почему? Восстановите порядок предложений по смыслу и запишите получившийся текст.

Да, этот отрывок можно назвать текстом: все предложения объединены общей темой, связаны по смыслу и образуют последовательный рассказ.

Правильный порядок предложений: 5, 12, 6, 4, 10, 11, 9, 3, 8, 1, 7, 2.

Однажды мама позвала меня: «Юра, смотри, какого бутузика я принесла». Мама достала из буфета пузырёк с соской и налила туда молока. Мама держала кошёлку, там на подстилке из травы и листьев копошился кто-то толстый в серебристой шкурке. Из кошёлки показалась продолговатая мордочка с чёрным носиком, блестящими глазками и очень маленькими стоячими ушками. Малыш выбрался из кошёлки. Малыш сразу смекнул, в чём дело, всю соску в рот забрал и даже глаза зажмурил от удовольствия. Какой же он занятный! Мордочка у зверька была презабавная: верхние и нижние части её — серенькие, посредине от носа к ушам тянулись широкие чёрные полосы. Шёрстка светлая, серебристая. Мы вошли в комнату, подошли к дивану. Я бросился к дому. «Ну, вылезай, малыш, не бойся», — предложила мама.