3. Укажите средства связи. Сделайте вывод, как связаны предложения в полученном тексте — последовательной или параллельной связью.

Средства связи предложений:

• лексические повторы: мама, малыш, кошёлка, зверёк, мордочка;
• однокоренные и тематически близкие слова: зверёк — малыш, мордочка — носик, глазки, ушки, шёрстка;
• местоимения: я, он, её;
• наречия и обстоятельственные слова, указывающие на последовательность событий: однажды, там, сразу, посредине;
• грамматическая связь форм глаголов прошедшего времени.

В основном предложения связаны последовательной цепной связью: каждое следующее предложение продолжает предыдущее и развивает действие. В описании зверька наблюдается также параллельная связь: несколько предложений характеризуют его внешний вид.