1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте скобки. Выполните задания после текста: 1) Озаглавьте текст. 2) Запишите номер предложения, с которого должен начинаться второй абзац текста. 3) Определите тему текста и главную мысль текста. 4) Укажите связь предложений в тексте: 1 и 2 предложения; 3 и 4 предложения. 5) Определите тип речи текста.

Булька

У меня была собака Булка. Она была вся чёрная, только кончики передних лап были белые. У всех собак морды чёрные, а у него белая. Но у Бульки нижняя челюсть выдавалась впереди, и зубы и клыки всегда торчали наружу. Лицо у Бульки было широкое. Глаза большие, чёрные и блестящие. Булька был смирный и не кусался, но он был очень силён и цепок. Я взял его щенком и сам выкормил. Когда я ехал на Кавказ, я не хотел брать его. На первой станции я вдруг увидал, что по дороге катится что-то чёрное и блестящее. Это был Булька в своём медном ошейнике. (По Л. Толстому)

1. Текст можно озаглавить «Булька».
2. Второй абзац начинается с предложения 7: «Я взял его щенком и сам выкормил».
3. Тема — собака Булка и её история. Главная мысль: Булка был предан хозяину и последовал за ним, хотя его не хотели брать в дорогу.
4. Предложения 1 и 2 связаны цепной связью: слово «собака» заменено местоимением «она». Предложения 3 и 4 связаны по смыслу и повтором слова «Бульки».
5. Тип речи — повествование с элементами описания.