2. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте скобки. Выполните задания после текста: 1) Озаглавьте текст. 2) Запишите номер предложения, с которого должен начинаться второй абзац текста. 3) Определите тему текста и главную мысль текста. 4) Укажите связь предложений в тексте: 3 и 4 предложения; 5 и 6 предложения. 5) Среди предложений 2–6 укажите такое, в котором содержится описание.

Утро наступило пасмурное. Обширные луга были политы ночным дождём, и это значило, что не только в каждом [фрагмент текста на фото читается не полностью] и кустов издавался резкий и ослепительный запах. Я шёл к одному таинственному озеру, хотя ничего таинственного в том озере не было. Но впечатление загадочности от этого озера оставалось у всех. Для меня таинственность заключалась в том, что вода в озерце была совершенно прозрачная. Ощущение таинственности возникает от ожидания неизвестного. А густота и высота зарослей вокруг озерца заставляет думать, что в них непременно скрывается что-нибудь невиданное. (По К. Паустовскому)

В одном месте исходная строка между словами «каждом» и «и кустов» неразборчива на фотографии, поэтому восстановить её без догадки нельзя.

1. Подходящее название — «Таинственное озеро».
2. Второй абзац начинается с предложения 5: «Для меня таинственность заключалась…».
3. Тема — озеро, которое кажется загадочным из-за окружающих его зарослей. Главная мысль: ощущение тайны возникает от ожидания неизвестного.
4. Предложения 3 и 4 связаны цепной связью: повторяется слово «озеро» в разных формах, а связь подчёркивает противительный союз «но». Предложения 5 и 6 связаны повтором слова «таинственность».
5. Описание содержится в предложении 5: вода в озерце была совершенно прозрачная.