1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

В тексте на фотографии несколько фрагментов неразборчивы, поэтому ниже восстановлены читаемые слова и орфограммы; неясные места отмечены.

Отцвели вершины черешни, персики и абрикосы. Наступает время яблок белого налива. Яблоки — это не груши... Даже десять жёлтых груш, если они не созрели, никуда не годятся. А зелёное яблоко с ещё белыми косточками имеет вкус. Слегка [неразборчиво] зубы — и во рту ощущается кислое... Я половину бледно-зелёного яблока не отдам за спелый фрукт.

Чем дольше яблоко растёт, тем оно крупнее. Но и крупное яблоко может быть не сладким, а безвкусным. Маленькое яблочко нередко вкуснее большого. Например, райские яблочки, блестящие на осеннем солнце... Они с кислинкой, но сочные.

Румяные яблоки прекрасны, и они, красуясь на [неразборчиво] ветке, как будто призывают: «Сорви нас, Петенька!»

В нескольких местах исходные слова обрезаны или неразборчивы, поэтому достоверно восстановить весь текст и пунктуацию нельзя.