1. Соедини предложения с прямой речью и схему. Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я вам поделю сыр поровну». Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: «Кто в тереме живёт?» Иванушка закричал: «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» Схемы: А: «П?»; А: «П!»; А: «П».

Схема показывает слова автора перед прямой речью: после слов автора ставится двоеточие, прямая речь заключается в кавычки. Сопоставляем её с завершающим знаком прямой речи.

1. «Давайте я вам поделю сыр поровну». — А: «П».
2. «Кто в тереме живёт?» — А: «П?».
3. «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — А: «П!».