1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: Школа п..нравилась Славке с перв.. взгляда. Она ст..яла на стык.. двух з..лёных улиц. Уг..л у здания был как бы срезан и срез этот служ..л фасадом. Фасад — у..кий, с зубч..тыми баш..нками, с высоким крыльц..м и ч..гунным б..лконом. Перед крыльцом л..жала мал..нькая площ..дь. Справа, от нижних улиц, к площади в(с,з)бегали две лес(?)ницы со ступенями из ракушеч(?)ника. Наверно, здорово мчат(?)ся по этим лес(?)ницам, когда кончились уроки! Над лес(?)ницами р..сли больш..е д..ревья... Снач..ла Славка приш..л сюда с мамой. С утра мама сх..дила к директору и зап..сала Славку, а потом пов..ла его знакомит(?)ся со школой и кла(с,сс)ной рук..водительницей. Учительницу Светлану Валерьяновну они нашли во дв..ре. Мама строгим взгляд..м напомнила Славке, что следу..т поздоровать(?)ся: (не) себе под нос, а отч..тливо и с наклоном г..ловы, как пол..гает(?)ся интел(л,лл)игентному мальчику оди(н,нн)адцати с половиной лет.

Школа понравилась Славке с первого взгляда. Она стояла на стыке двух зелёных улиц. Угол здания был как бы срезан, и срез этот служил фасадом. Фасад — узкий, с зубчатыми башенками, с высоким крыльцом и чугунным балконом.

Перед крыльцом лежала маленькая площадь. Справа, от нижних улиц, к площади сбегали две лестницы со ступенями из ракушечника. Наверно, здорово мчаться по этим лестницам, когда кончились уроки!

Над лестницами росли большие деревья... Сначала Славка пришёл сюда с мамой. С утра мама сходила к директору и записала Славку, а потом повела его знакомиться со школой и классной руководительницей. Учительницу Светлану Валерьяновну они нашли во дворе.

Мама строгим взглядом напомнила Славке, что следует поздороваться: не себе под нос, а отчётливо и с наклоном головы, как полагается интеллигентному мальчику одиннадцати с половиной лет.

Запятые разделяют части сложного предложения и оформляют уточняющую конструкцию «от нижних улиц»; перед пояснением после слова «поздороваться» поставлено двоеточие.