1. Выберите правильную хронологическую последовательность исторических явлений (от более раннего к более позднему). Если два явления относятся к одному и тому же веку, записывайте их в той последовательности, в какой они даны в задании. Запишите цифры в ответ. (2 балла) 1) Обыденность индивидуальных тарелок и столовых приборов за столом 2) Становление классно-урочной организации обучения 3) Окончательное сложение представлений о божественном происхождении абсолютной власти монарха

Учение о божественном происхождении власти монарха сложилось раньше, в XVI веке. Классно-урочная система получила распространение в XVII веке; тогда же индивидуальные тарелки и столовые приборы стали привычнее за столом. При совпадении века пункты записываются в порядке, данном в задании: сначала 1, затем 2.

Ответ: 312