1. Запишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания, буквы в окончания глагола: (1) Я вижу как по ступенькам террасы взбира..т(?)ся (на)верх маленький лягушонок. (2) Ступеньки высоки и ему приход.т(?)ся затрачивать огромные усилия, чтобы взобрат(?)ся. (3) Он делает прыжок цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками повиса..т и подтягива..т тельце. (4) Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыха..т, потом снова дела..т прыжок. (5) Наконец он на террасе. (6) Отдохни малыш! (7) Вот бы проникнуть в комнаты! (8)Он пробира..тся к порогу перепрыгива..т оказыва..т(?)ся на застеклённой веранде отдыха..т осматрива..тся; потом он перетягива..т тело через порог в комнату.

Решение:

Восстанавливаем пропущенные буквы и знаки препинания, учитывая грамматические правила русского языка.

• (1) Я вижу, как по ступенькам террасы взбирается (на)верх маленький лягушонок.
• (2) Ступеньки высоки, и ему приходится затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться.
• (3) Он делает прыжок, цепляясь за кромку ступеньки передними лапками, повисает и подтягивает тельце.
• (4) Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыхает, потом снова делает прыжок.
• (5) Наконец он на террасе.
• (6) Отдохни, малыш!
• (7) Вот бы проникнуть в комнаты!
• (8) Он пробирается к порогу, перепрыгивает, оказывается на застеклённой веранде, отдыхает, осматривается; потом он перетягивает тело через порог в комнату.

Ответ:

• 1. Я вижу, как по ступенькам террасы взбирается (на)верх маленький лягушонок.
• 2. Ступеньки высоки, и ему приходится затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться.
• 3. Он делает прыжок, цепляясь за кромку ступеньки передними лапками, повисает и подтягивает тельце.
• 4. Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыхает, потом снова делает прыжок.
• 5. Наконец он на террасе.
• 6. Отдохни, малыш!
• 7. Вот бы проникнуть в комнаты!
• 8. Он пробирается к порогу, перепрыгивает, оказывается на застеклённой веранде, отдыхает, осматривается; потом он перетягивает тело через порог в комнату.