Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Из 2-го предложения выпишите глагол в неопределённой форме.
Ответ:
Решение:
Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?» и имеет окончание -ть или -ти.
Второе предложение: "Ступеньки высоки и ему приходится затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться."
Ответ: взобраться.
Похожие
- 1. Запишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания, буквы в окончания глагола: (1) Я вижу как по ступенькам террасы взбира..т(?)ся (на)верх маленький лягушонок. (2)Ступеньки высоки и ему приход..т(?)ся затрачивать огромные усилия, чтобы взобрат(?)ся. (3)Он делает прыжок цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками повиса..т и подтягива..т тельце. (4) Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыха..т, потом снова дела..т прыжок. (5) Наконец он на террасе. (6) Отдохни малыш! (7) Вот бы проникнуть в комнаты! (8)Он пробира..тся к порогу перепрыгива..т оказыва..т(?)ся на застеклённой веранде отдыха..т осматрива..тся; потом он перетягива..т тело через порог в комнату.
- 2. Определите тип речи.
- 3. Определите стиль речи.
- 4. Выпишите слова с орфограммой «Правописание корней с чередованием» (2-3 слова).
- 5. Выпишите из текста 2 возвратных глагола.
- 7. Выпишите по 1 глаголу І и ІІ спряжения.
- 8. Укажите номера предложений с однородными сказуемыми.
- 9. Из первого предложения выпишите любой глагол и сделайте морфологический разбор этого глагола.
- 10. Продолжите текст. Предположите, что могло произойти дальше. (3-4 предложения).
