Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
10. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова: 1) Из небольших отверстий сверху свет ниспадал на мраморный пол храма. 2) Я не мог продолжать работу. 3) Дежурные привели класс в порядок.
Фото задания
×
Ответ:
1) «сверху» — наречие.
2) «мог» — глагол.
3) «дежурные» — имя существительное.
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков: 1) яблонька; 2) юркий; 3) съезд; 4) лестница; 5) мышь.
2. Спишите слова, расставляя ударение: баловать, свекла, жалюзи, торты.
3. Спишите слова, разберите их по частям (морфемам): отдал, дружно, водительский.
4. Укажите ряды, в которых пропущена одна и та же буква: 1) Подъём в гору; полевой вьюнок. 2) Срезать грузь; быстрая хозьба. 3) Испытывать наслаждение; глухая щоба. 4) Остановиться здесь; сделать вовремя.
5. Укажите слова, в которых пишется буква А: 1) в_шебник; 2) п_роль; 3) м_лина; 4) расс_яние; 5) п_жалуйста.
6. Укажите глаголы, в окончании которых пишется А (Я): 1) (они) слыш_т; 2) (они) кольц_тся; 3) (они) бормоч_т; 4) (они) дыш_т.
7. Укажите слова, в которых есть удвоенные согласные: 1) аллея; 2) галерея; 3) рассматривать; 4) длинна.
8. Подберите к данным словам синонимы и антонимы: горевать; крепкий (организм).
9. Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями: 1) кот наплакал; 2) без задних ног; 3) заварить кашу. Значения: А) очень устать; Б) о бедном человеке; В) затеять хлопотливое, сложное дело; Г) очень мало; Д) о плохой памяти.
11. Укажите примеры с ошибкой в образовании форм слов: 1) Ложь книгу на место. 2) Вкусный пирожок с повидлом. 3) На окне красивая тюль. 4) Новая пара чулков.
12. Укажите предложения, в которых правильно выделена основа: 1) Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. 2) В кустах на берегу реки защёлкал, звонко запел первый соловей. 3) Темнота ползла откуда-то из-под земли, ложилась у наших ног, на растения. 4) Солнце закрыло большое облако.
13. Укажите словосочетания, в которых есть существительное в винительном падеже.