Вопрос:

9. Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями: 1) кот наплакал; 2) без задних ног; 3) заварить кашу. Значения: А) очень устать; Б) о бедном человеке; В) затеять хлопотливое, сложное дело; Г) очень мало; Д) о плохой памяти.

Ответ:

1 — Г; 2 — А; 3 — В.

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Похожие

1. Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков: 1) яблонька; 2) юркий; 3) съезд; 4) лестница; 5) мышь.
2. Спишите слова, расставляя ударение: баловать, свекла, жалюзи, торты.
3. Спишите слова, разберите их по частям (морфемам): отдал, дружно, водительский.
4. Укажите ряды, в которых пропущена одна и та же буква: 1) Подъём в гору; полевой вьюнок. 2) Срезать грузь; быстрая хозьба. 3) Испытывать наслаждение; глухая щоба. 4) Остановиться здесь; сделать вовремя.
5. Укажите слова, в которых пишется буква А: 1) в_шебник; 2) п_роль; 3) м_лина; 4) расс_яние; 5) п_жалуйста.
6. Укажите глаголы, в окончании которых пишется А (Я): 1) (они) слыш_т; 2) (они) кольц_тся; 3) (они) бормоч_т; 4) (они) дыш_т.
7. Укажите слова, в которых есть удвоенные согласные: 1) аллея; 2) галерея; 3) рассматривать; 4) длинна.
8. Подберите к данным словам синонимы и антонимы: горевать; крепкий (организм).
10. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова: 1) Из небольших отверстий сверху свет ниспадал на мраморный пол храма. 2) Я не мог продолжать работу. 3) Дежурные привели класс в порядок.
11. Укажите примеры с ошибкой в образовании форм слов: 1) Ложь книгу на место. 2) Вкусный пирожок с повидлом. 3) На окне красивая тюль. 4) Новая пара чулков.
12. Укажите предложения, в которых правильно выделена основа: 1) Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. 2) В кустах на берегу реки защёлкал, звонко запел первый соловей. 3) Темнота ползла откуда-то из-под земли, ложилась у наших ног, на растения. 4) Солнце закрыло большое облако.
13. Укажите словосочетания, в которых есть существительное в винительном падеже.