10. Прочитайте предложение: Это упражнение лучше выполнять стоя, чем лёжа на спине или в положении сидя. Какими частями речи являются подчёркнутые формы? Какими членами предложения они являются? Какие предложения они являются? Какие наблюдения, касающиеся истории образования частей речи, вы можете сделать на этом основании?

На изображении подчёркнуты формы стоя, лёжа, сидя.

Все три формы — деепричастия несовершенного вида, образованные от глаголов стоять, лежать, сидеть. В данном предложении они употреблены в значении обстоятельства образа действия при инфинитиве выполнять: выполнять как? — стоя, лёжа, сидя. Форма лёжа входит в сравнительный оборот «чем лёжа на спине или в положении сидя».

Похоже, в тексте задания после вопроса о членах предложения есть опечатка или искажение: фраза «Какие предложения они являются?» грамматически не согласуется с контекстом. Вероятно, подразумевается вопрос «Какими членами предложения они являются?» либо «Какими частями речи они являются?»

Наблюдение: эти деепричастия исторически тесно связаны с формами глагола и одновременно способны выполнять в предложении функцию обстоятельства, характерную для наречия. Это показывает переходность и взаимодействие частей речи: при сохранении глагольных признаков (обозначение действия, вид) форма получает наречную синтаксическую функцию.