Контрольные задания > 10. Тип 4 № 18 i
Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно.
Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки —
озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и
людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое
название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина
и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное.
Рыбаки из бригады Григория Афанасьевича Шадрина — Васюткиного отца — совсем было приуныли. Ча-
стые осенние дожди вспучили реку, вода в ней поднялась, и рыба стала плохо ловиться: ушла на глубину.
Холодная изморозь и темные волны на реке нагоняли тоску. Не хотелось даже выходить на улицу, не то
что выплывать на реку. Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали. Но вот подул с
юга теплый ветер и точно разгладил лица людей. Заскользили по реке лодки с упругими парусами. Ниже и
ниже по Енисею спускалась бригада. Но уловы по-прежнему были малы.
(В. П. Астафьев «Васюткина озеро»)
Прочитайте текст и выполните задание.
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительно-
сти: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Холодная изморозь, тёмные
волны
Б) Частые осенние дожди вспу-
чили реку
В) Пускай оно и не велико, не то
что, скажем, Байкал...
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Аллегория
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
A Б B
3
1
2
Вопрос:
10. Тип 4 № 18 i
Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно.
Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки —
озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и
людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое
название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина
и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное.
Рыбаки из бригады Григория Афанасьевича Шадрина — Васюткиного отца — совсем было приуныли. Ча-
стые осенние дожди вспучили реку, вода в ней поднялась, и рыба стала плохо ловиться: ушла на глубину.
Холодная изморозь и темные волны на реке нагоняли тоску. Не хотелось даже выходить на улицу, не то
что выплывать на реку. Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали. Но вот подул с
юга теплый ветер и точно разгладил лица людей. Заскользили по реке лодки с упругими парусами. Ниже и
ниже по Енисею спускалась бригада. Но уловы по-прежнему были малы.
(В. П. Астафьев «Васюткина озеро»)
Прочитайте текст и выполните задание.
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительно-
сти: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Холодная изморозь, тёмные
волны
Б) Частые осенние дожди вспу-
чили реку
В) Пускай оно и не велико, не то
что, скажем, Байкал...
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Аллегория
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
A Б B
3
1
2
А) Холодная изморозь, тёмные волны — это эпитеты (3), так как они характеризуют существительные («изморозь», «волны») с помощью образных определений, создавая особую атмосферу.
Б) Частые осенние дожди вспучили реку — это метафора (1), поскольку здесь река представлена как живое существо, которое «вспучили» дожди, что придает действию образность.
В) Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал... — это сравнение (2), так как озеро сравнивается с Байкалом с помощью союза «не то что, скажем».