Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Тип 1 № 33 i Как называется цепочка основных событий в художественном произведении?
Ответ:
Ответ: Сюжет
Похожие
- 1. Тип 1 № 57 Как называется главное или одно из главных действующих лиц в произведении?
- 2. Тип 1 № 51 i Как называется построение художественного произведения?
- 4. Тип 1 № 99 i Как называется художественное произведение повествовательного характера, занимающее по объёму промежуточное положение между рассказом и романом?
- 5. Тип 1 № 45 i Как называется построение художественного произведения?
- 6. Тип 2 № 94 i Как называется структура, построение художественного произведения?
- 7. Тип 2 № 82 i Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- 8. Тип З № 83 i Неслыханная жара стояла в то лето над лесами. Утром наплывали вереницы белых облаков. В полдень об- лака стремительно рвались вверх, к зениту, и на глазах уносились и исчезали где-то за границами неба. Жар- кий ураган дул уже две недели без передышки. Смола, стекавшая по сосновым стволам, превратилась в янтар- ный камень. Наутро дед надел чистые онучи и новые лапти, взял посох и кусок хлеба и побрел в город. Ваня нес зайца сзади. Заяц совсем притих, только изредка вздрагивал всем телом и судорожно вздыхал. Суховей вздул над городом облако пыли, мягкой, как мука. В ней летал куриный пух, сухие листья и соло- ма. Издали казалось, что над городом дымит тихий пожар. На базарной площади было очень пусто, знойно; извозчичьи лошади дремали около водоразборной будки, и на головах у них были надеты соломенные шляпы. Дед перекрестился. - Не то лошадь, не то невеста — шут их разберет! — сказал он и сплюнул. Долго спрашивали прохожих про Карла Петровича, но никто толком ничего не ответил. Зашли в аптеку. Толстый старый человек в пенсне и в коротком белом халате сердито пожал плечами и сказал: — Это мне нравится! Довольно странный вопрос! Карл Петрович Корш — специалист по детским болез- ням — уже три года как перестал принимать пациентов. Зачем он вам? Дед, заикаясь от уважения к аптекарю и от робости, рассказал про зайца. (К. Паустовский «Заячьи лапы») Прочитайте текст и выполните задание. Выпишите из первого абзаца текста слово, которое означает «ряд одинаковых предметов, расположенных или следующих один за другим».
- 9. Тип З № 202 i Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий Французы двинулись, как тучи, И всё на наш редут. Уланы с пёстрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нами, Все побывали тут. Вам не видать таких сражений!.. Носились знамена, как тени, В дыму огонь блестел, Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел. Изведал враг в тот день немало, Что значит, русский бой удалый, Наш рукопашный бой!.. Земля тряслась как наши груди, Смешались в кучу кони, люди, И залпы тысячи орудий Слились в протяжный вой... (М. Ю. Лермонтов «Бородино») Выпишите из второй строфы стихотворения слово, которое означает «металлический шар для стрельбы из старинного артиллерийского орудия».
- 10. Тип 4 № 18 i Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное. Рыбаки из бригады Григория Афанасьевича Шадрина — Васюткиного отца — совсем было приуныли. Ча- стые осенние дожди вспучили реку, вода в ней поднялась, и рыба стала плохо ловиться: ушла на глубину. Холодная изморозь и темные волны на реке нагоняли тоску. Не хотелось даже выходить на улицу, не то что выплывать на реку. Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали. Но вот подул с юга теплый ветер и точно разгладил лица людей. Заскользили по реке лодки с упругими парусами. Ниже и ниже по Енисею спускалась бригада. Но уловы по-прежнему были малы. (В. П. Астафьев «Васюткина озеро») Прочитайте текст и выполните задание. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительно- сти: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Холодная изморозь, тёмные волны Б) Частые осенние дожди вспу- чили реку В) Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал... СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B 3 1 2
