Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Укажите социальный статус, отличающий ребёнка от взрослого. 1) дочь; 2) спортсмен; 3) собаковод; 4)школьник.
Вопрос:
10. Укажите социальный статус, отличающий ребёнка от взрослого. 1) дочь; 2) спортсмен; 3) собаковод; 4)школьник.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
10. Правильный ответ: 1) дочь.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Здравоохранение, коммунальное обслуживание, общественное питание относятся к: 1) экономической сфере общества; 2) политической сфере общества; 3) социальной сфере общества; 4) духовной сфере общества.
2. Верны ли следующие суждения о последствиях воздействия человека на природу? А. К негативным последствиям человеческой деятельности относится ежегодное сокращение биологических видов. Б. Глобальной проблемой являются климатические изменения, вызванные деятельностью человека. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
3. К началу 20 века некоторые народы Севера, входившие в состав Российской империи, не имели своей письменности, вели кочевой образ жизни, поклонялись языческим богам. Этот факт иллюстрирует: 1) действие закона ускорения истории; 2) действие закона неравномерности развития; 3) проявление регресса; 4) проявление технического прогресса.
4. Верны ли следующие суждения о личности? А. Потребность стать личностью у всех индивидов развита в равной степени. Б. Потребность стать личностью проявляется у индивида как в обществе, так и вне общества. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
5. Певец К. целый год готовился к победе на международном конкурсе вокалистов. Жюри присудило К. первое место. Это пример удовлетворения: 1) физиологических потребностей; 2) социальных потребностей; 3) престижных потребностей; 4) потребностей в безопасности.
6. Певца С. после выступления долго не отпускали со сцены. Он улыбался, кланялся, а люди в зале стоя аплодировали ему. Это пример: 1) делового общения; 2) повседневного общения; 3) речевого общения; 4) ритуального общения.
7. Рынок регулирует отношения в сфере: 1) производства; 2) потребления; 3) распределения; 4) обмена.
8. Конкуренция производителей и продавцов на рынке приводит к: 1) повышению цен; 2) улучшению качества обслуживания; 3) увеличению числа производителей на рынке; 4) росту затрат производителей на изготовление товара
9. В рыночной экономике в отличие от командной: 1) принимаются чёткие государственные планы по выпуску продукции; 2) устанавливаются фиксированные цены; 3) взимаются государственные налоги с населения; 4) существует конкуренция.
11. К характеристике класса бедных относится: 1) экономическая самостоятельность; 2) высокий уровень престижа; 3) отсутствие политических прав; 4) государственные дотации и пособия.
12. К причинам этнических конфликтов можно отнести: 1) бытовые предрассудки и стереотипы; 2) политику дискриминации со стороны власти по отношению к одному из этносов; 3) изгнание народа с территории проживания; 4) верно всё вышеперечисленное.
13. Верны ли следующие суждения о роли семьи? А. В семье происходит формирование индивида как личности. Б. Семья изначально определяет принадлежность человека к определённому социальному слою общества. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
В 1. Найдите черты сходства и отличия экономической и социальной сфер общества. 1) Оказывает влияние на политическую сферу и зависит от неё; 2) Включает в себя распределение и потребление; 3) Включает помощь социально незащищённым слоям населения; 4) Создаёт товары и услуги; 5) Существует на всех стадиях развития общества. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую порядковые номера черт отличия.
В 2. Установите соответствие между этапами развития общества и их характерными чертами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ А) Традиционное общество. Б) Индустриальное общество. В) Постиндустриальное общество. Запишите в таблицу выбранные цифры.
ВЗ. Все перечисленные ниже понятия, за исключением одного, характеризуют уровень жизни. Условия труда, уровень образования, привычки, качество питания, условия проживания. Найдите и укажите понятие, «выпадающее» из этого ряда.
В 4. Найдите в предложенном списке принципы предпринимательской деятельности. 1) Отсутствие личной материальной ответственности. 2) наличие экономической свободы; 3) стремление к получению прибыли; 4) отсутствие профессионального риска; 5) наличие ресурсов для организации экономической деятельности.
В5. Все перечисленные ниже слова, за исключением одного, относятся к приобретённому статусу. Врач, мужчина, демократ, садовод. Найдите и укажите понятие, «выпадающее» из этого ряда.
В 6. Найдите в предложенном списке характерные черты доиндустриального общества. 1) Преобладающая роль сельского хозяйства; 2) большая роль религии и церкви; 3) развитие промышленности; 4) сословное деление общества; 5) высокий уровень развития науки;