10. В первом и во втором абзацах расставьте знаки препинания.

(1) Впереди стояла некрупная чёрно-пегая берёза, вся прошитая солнцем, трепещущая от тепла и лёгкого дуновения, происходящего в кроне. (2) Ещё неотжившим ощущением природы я уловил неслышное движение, заметил искрой светящийся в воздухе берёзовый листок.

(3) Медленно, неохотно и в то же время торжественно падал он, цепляясь за ветви, за уже изветренную кожу, за отломанные сучки, братски принимая ко встречным листьям. (4) Тайга, которой к…лся падающий лист, голосами всех живых деревьев шептала: «Прощай! Прощай!.. Скоро и мы... Скоро и мы... скоро... скоро...»

(5) Чем ниже опускался лист, было ему падать всё тягостней и тягостней: встреча с почти уже охладевшей землёй страшила его. (6) Миг падения листа всё растягивался, но могильная темь земли, на которую предстояло лечь листу, погаснуть, истлеть и самому стать землёю, неумолимо втягивала его жёлтое свечение.

В первом предложении запятыми выделены причастный и деепричастный обороты; в третьем — однородные обстоятельства и деепричастный оборот; в четвёртом после слов автора передана прямая речь. Фрагмент слова после «к» в предложении 4 неразборчив на фотографии; пунктуация вокруг него сохранена по видимой структуре.