11. Адзначце сказы з памылкамі ва ўтварэнні і ўжыванні дзеепрыслоўяў:

Рашэнне:

Дзеепрыслоўі абазначаюць дадатковае дзеянне пры асноўным, якое выконваецца тым жа суб'ектам. Трэба знайсці сказы, дзе ёсць памылкі ў іх ужыванні.

1. Разглядаўшы фатаграфіі, Алена марыла пра новыя падарожжы. — Памылка. Суб'ект дзеяслоўнага дзеяння (Алена) не супадае з суб'ектам дзеепрыслоўнага звароту (як бы хтосьці разглядаў фатаграфіі, а Алена марыла). Правільна: Разглядаючы фатаграфіі, Алена марыла...
2. Рыхтуючыся да экзаменаў, нельга забываць пра паўнацэнны сон. — Памылка. Дзеепрыслоўны зварот адносіцца да неасаболенага сказа, дзе няма суб'екта. Або дзеепрыслоўе адносіцца да іншага суб'екта. Правільна: Рыхтуючыся да экзаменаў, трэба не забываць... або Калі рыхтуешся да экзаменаў, нельга забываць...
3. Выступая перад вялікай аўдыторыяй, дакладчык вельмі хваляваўся. — Правільна. Суб'ект дзеяння (дакладчык) адзін.
4. Слухаючы мелодыю вальса, успамінаецца выпускны баль. — Памылка. Як і ў сказе 2, дзеепрыслоўе адносіцца да неасаболенага сказа. Правільна: Слухаючы мелодыю вальса, я ўспамінаю... або Слухаючы мелодыю вальса, успамінаеш...
5. Трэнер аб'явіў перапынак, дазволіўшы спартсменам адпачыць. — Правільна. Суб'ект дзеяння (трэнер) адзін.

Адказ: 1, 2, 4.