111. Прочитайте слова с пропущенными буквами: Мал..нький, лёт..нький, ёлень..к², берёз..нька², олень..нок, еж..нок, зайч..та, пуш..стый, корабл..к, овраж..к, учит..ль, сказ..чка, ут..та, смел..сть, библиотек..рь, крюч..к, мяч..к, билет..к [часть списка и продолжение задания обрезаны]. Объясните написание пропущенных букв. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите в словах суффиксы. В каком словаре можно узнать о составе слова: в орфографическом или словообразовательном?

На фотографии часть списка и продолжение упражнения обрезаны, поэтому нельзя надёжно восстановить все слова и выполнить задание целиком. Пришлите снимок страницы полностью и чётко, чтобы были видны весь список и условие.

Из уверенно читаемых слов можно восстановить: маленький, ёленька, берёзонька, оленёнок, ежонок, зайчата, пушистый, кораблик, овражек, учитель, сказочка, смелость, библиотекарь, крючок, мячик, билетик. В нескольких местах чтение слова или пропущенных букв неясно, поэтому эти варианты нужно сверить с полным изображением.

Состав слова и суффиксы узнают по словообразовательному словарю. Орфографический словарь помогает проверить написание слова.