12 a) Merkt euch! Glagолы stellen, legen, hängen, setzen требуют после себя ещё два члена предложения: дополнение (Was? Wen?) и обстоятельство места (Wohin?). Ich setze (Wen?) das Kind (Wohin?) auf den Stuhl. Wir hängen (Was?) die Gardinen (Wohin?) ans Fenster. b) Stellt Fragen zu den Sätzen aus Übung 11 c). Z. B. Was hänge ich — Wohin? Was hängt — Wo?

Перевод задания: 12 а) Запомните! Глаголы stellen, legen, hängen, setzen требуют после себя ещё два члена предложения: дополнение (кого? что?) и обстоятельство места (куда?). Например: «Я сажаю ребёнка на стул». «Мы вешаем шторы на окно». б) Составьте вопросы к предложениям из упражнения 11 c). Например: «Что я вешаю — куда?» «Что висит — где?»

а) Wen? спрашивает о лице или существе в винительном падеже, Was? — о предмете; Wohin? — о направлении, Wo? — о местоположении.

Ich setze das Kind auf den Stuhl. (Я сажаю ребёнка на стул.)

Wen setze ich auf den Stuhl? (Кого я сажаю на стул?) — Das Kind. (Ребёнка.)

Wohin setze ich das Kind? (Куда я сажаю ребёнка?) — Auf den Stuhl. (На стул.)

Wir hängen die Gardinen ans Fenster. (Мы вешаем шторы на окно.)

Was hängen wir ans Fenster? (Что мы вешаем на окно?) — Die Gardinen. (Шторы.)

Wohin hängen wir die Gardinen? (Куда мы вешаем шторы?) — Ans Fenster. (На окно.)

б) Предложения из упражнения 11 c) на изображении отсутствуют, поэтому составить вопросы именно к ним нельзя. Пример из учебника переводится так: Was hänge ich? Wohin? (Что я вешаю? Куда?) и Was hängt? Wo? (Что висит? Где?)