127. Прочитайте отрывки из сочинений третьеклассников. 1. Началось классное собрание. Его избрали председателем собрания, но он отказался. 2. Лосята увидели в лесу стог сена. Они подошли к нему и стали его есть. Они были спокойны. Их охранял старый лось. 3. Белка веселилась. Она ловко прыгнула на ветку, и с неё посыпался снег. Обсудите, правильно ли в предложениях использованы местоимения? Объясните свой ответ. Отредактируйте предложения, постройте их правильно. Спишите любую группу правильно составленных предложений. Проверьте себя.

1. В первом предложении местоимение «его» использовано правильно, оно указывает на классное собрание. 2. Во втором предложении местоимение «его» также использовано правильно, оно указывает на стог сена. Местоимение «их» указывает на лосят. 3. В третьем предложении местоимение «она» использовано правильно, оно указывает на белку. Местоимение «её» также использовано правильно и относится к белке. Исправленные предложения могут быть такими: 1. Началось классное собрание. Председателем собрания выбрали его, но он отказался. 2. Лосята увидели в лесу стог сена. Лосята подошли к стогу и стали его есть. Они были спокойны. Старый лось охранял их. 3. Белка веселилась. Белка ловко прыгнула на ветку, и с неё посыпался снег. Спишем второй вариант: Лосята увидели в лесу стог сена. Лосята подошли к стогу и стали его есть. Они были спокойны. Старый лось охранял их.