Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13. Произведите синтаксический разбор третьего предложения.
Ответ:
Краткое пояснение:
Краткое пояснение: Синтаксический разбор предполагает определение типа предложения и разбор его по членам.
Третье предложение: «Наизyсть какую форму существительного «любит» каждый из этих близких по смыслу глаголов.»
Характеристика: Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
- форму (дополнение, пунктир)
- какую (определение, волнистая линия)
- существительного (дополнение, пунктир)
- «любит» (дополнение, пунктир)
- каждый (определение, волнистая линия)
- из (предлог)
- этих (определение, волнистая линия)
- близких (определение, волнистая линия)
- по (предлог)
- смыслу (дополнение, пунктир)
- глаголов (сказуемое, двойная линия)
- наизусть (обстоятельство, пунктир с точкой)
Ответ:
Похожие
- 1. Озаглавьте текст.
- 2. Докажите, что это текст.
- 8. Определите способ связи между следующими предложениями текста: 1 и 2 2 и 3 3 и 4
- 9. В тексте говорится только об одном виде синтаксической связи — управлении. А какие виды еще существуют? Дайте им определение. Примеры приведите из текста.
- 10. Произведите фонетический разбор слова что:
- 11. Произведите морфемный разбор слов: синтаксическая, управлением, наизусть.
- 12. Произведите морфологический разбор одного причастия из текста.
- 14. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: обособление определений обособление приложений
- 15. Словарная работа. Раскройте скобки, укажите падеж существительных. Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание); по (несколько раз, двенадцать часов, окончание института, приезд, болезнь); скучать по (он, мы, вы); благодаря (случай, товарищи, внимание); вопреки (предостережение, надежда, желание).
