Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
§ 13. Видоизмененные побеги. Работаем с информацией 1. На основе знаний, полученных в параграфе, заполните таблицу "Видоизменённый побег"
Ответ:
К сожалению, текст параграфа не представлен. Поэтому я не могу заполнить таблицу. Заполните ее, используя информацию из учебника. В качестве примера, таблица может выглядеть так:
| Видоизмененный побег | Функция | Пример |
|---|---|---|
| Корневище | запас питательных веществ, вегетативное размножение | имбирь, ландыш |
| Клубень | запас питательных веществ | картофель, топинамбур |
| Луковица | запас питательных веществ | лук, тюльпан |
| Колючки | защита | боярышник, гледичия |
| Усики | опора | виноград, тыква |
Похожие
- 9. Выполните лабораторную работу «Листья простые и сложные, их жилкование и листорасположение», руководствуясь инструкцией на с. 67–68 учебника. Цель работы: изучить особенности внешнего строения листа. Материалы и оборудование: живые листья растений или гербарные материалы, ручная лупа. Ход работы 1. Рассмотрите листья комнатных растений и гербарных образцов. Отберите простые листья. По какому признаку вы их отбираете? 2. Отберите сложные листья. По какому признаку вы это делаете? Какое жилкование у отобранных вами листьев? 3. Какое листорасположение имеют просмотренные вами растения? 4. По результатам работы заполните таблицу.
- 4. По результатам работы заполните таблицу.
- § 13. Видоизмененные побеги. Работаем с информацией 1. На основе знаний, полученных в параграфе, заполните таблицу "Видоизменённый побег"
- 2. При изучении вопроса о картофеле вы узнали, что при выращивании применяют агроприём «окучивание» картофеля. Объясните, в чём смысл окучивания картофеля?
