131. Прочитайте текст рассуждения старшеклассника на уровне учёного в области компьютера на жизнь человека. Особенность рассуждения является то, что автор предполагает два типа последствий — положительные и отрицательные. Как можно озаглавить текст? Составьте его сложный план. Найдите в тексте оценочные слова, графические знаки быстро выделить и воспринять информацию? Хочу высказать своё мнение о наших технических помощниках — компьютерах. Прежде всего, отмечу, как важны для нас эти устройства: без них сегодня мы буквально не мыслим своего существования. И в то же время, как предостерегают учёные и медики, мы должны разумно использовать уникальные возможности, чтобы уменьшить неблагоприятное воздействие на наше здоровье и самочувствие. Давайте подробнее рассмотрим эту проблему: поговорим о положительном и отрицательном влиянии компьютера на современного человека. Прежде всего, рассмотрим, какие опасности таит чрезмерное «общение» с компьютером: • большая яркость экрана, мерцание при перемещении курсора, возникающие при этом блики заставляют напрягаться; зрение падает, появляется сухость глаз; • длительное сидение за компьютером в одной позе, рассматривая видеоматериалы, играя, приводит к перенапряжению мышц, головной боли, искривлению позвоночника, нарушению сна, истощению нервной системы; • при длительном общении со сверстниками в сети Интернет создаётся ощущение, что реальный мир уходит на второй план, пропадает желание общаться в реальной жизни, человек не может отрицать и положительного влияния компьютера на человека: • большинство компьютеров имеют процесс учебной и научной работы; • в Интернете есть большое количество информации, которая позволяет расширить кругозор любого человека, быстро найти нужное и усвоить его; • компьютер не даст никому скучать: ведь он предлагает свободный доступ к любимой музыке, фильмам, играм; • Интернет — это ещё и площадка для общения с большим количеством людей, которые собираются со всего мира. Бесспорно, компьютер в настоящее время нужен практически в любой сфере деятельности: в бытовой, учебной, деловой. А ответ на главный вопрос, как снизить риски «отрицательного влияния» умной машины, прост: нужно сформировать у себя качества «умного пользователя», который может планировать работу с компьютером и будет щедро делиться с человеком — компьютер. (Текст продолжается на следующей странице.)

Заголовок: «Компьютер в жизни человека: польза и риски».

Сложный план

1. Компьютер как необходимая часть современной жизни.
   1. Значение компьютера в быту, учёбе и работе.
   2. Необходимость разумного использования техники.
2. Отрицательное влияние чрезмерного общения с компьютером.
   1. Нагрузка на зрение.
   2. Последствия долгой работы в одной позе.
   3. Ослабление живого общения.
3. Положительные возможности компьютера.
   1. Помощь в учебной и научной работе.
   2. Доступ к информации и расширение кругозора.
   3. Развлечения и общение через Интернет.
4. Условия безопасного и полезного использования компьютера.
   1. Умение планировать работу.
   2. Ответственное отношение к своему здоровью и общению.

Оценочные слова и выражения: «важны», «разумно», «уникальные возможности», «неблагоприятное воздействие», «опасности», «положительного и отрицательного влияния», «бесспорно», «умного пользователя». Они выражают отношение автора и оценку последствий использования компьютера.

Графические знаки: двоеточие вводит пояснение или перечисление; тире подчёркивает пояснительную связь и выделяет вывод; кавычки в словах «общение», «отрицательного влияния», «умного пользователя» передают условность или особый смысл; маркеры • организуют перечисления и помогают быстро различать отдельные доводы.

В предоставленном фрагменте заключительная мысль обрывается: текст продолжается на следующей странице, поэтому восстановить его окончание нельзя.