Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
14.4. Привяжите козу на лугу так, чтобы она съела круг.
Открыть фото
×
Ответ:
Ответ:
Привязать козу к колышку, вбитому в центре круга.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
14.1. Симка и Нолик играют с точками, расположенными в узлах квадратной сетки 4х4. Как им провести шесть отрезков подряд, не отрывая руки от бумаги, чтобы получилась непрерывная ломаная линия, проходящая через все 16 точек?
14.2. Крош и Ёжик нашли три одинаковых прямоугольных бруска и рулетку и решили проверить свою смекалку. Как, не прибегая к вычислениям, они могут определить длину главной диагонали такого бруска (эта диагональ соединяет две противоположные вершины и проходит внутри, оставаясь невидимой снаружи)?
14.3. Смешарики, отдыхая летом, решили разделить дыню на четыре части, после чего съели её. Возможно ли, что в итоге у них оказалось пять отдельных корк?
14.5. Натянем на лугу веревку между двумя колышками. У второй веревки привяжем один конец к ошейнику козы, а на втором сделаем петлю, свободно скользящую по веревке. Какой участок выест коза?
14.6. Беня прогуливался по лугу, держа козу на поводке длиной в 1 м. Его путь имел вид прямоугольника размером 3 х 5 м. Какую фигуру на поле съест коза, не обрывая поводка?
14.7. Удержите козу с помощью веревок и колышков (можно привязывать козу к веревке):
14.8. Собаки мешают козе есть: коза не ходит туда, куда может добраться собака. Но чтобы козы не остались голодными, собак тоже держат на привязи. С помощью одной собаки удержи козу:
14.9. Как ограничить козу (с неограниченным количеством веревок и колышков), чтобы она съела траву в форме:
14.10. Симка и Нолик нарисовали точку на круглом листе бумаги. Как можно его разрезать: