151. Прочитайте. Составьте из частей текст. В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. <...> Уточка была ранена в крыло. Учитель назвал Утю, и скоро её крылышко зажило. Утя привыкли друг к другу. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: нырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет. — Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле — Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николая Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. По В. Бочарниковой

Краткое пояснение:

Пошаговое решение:

1. Шаг 1: Знакомство с героями. В начале текста мы знакомимся с уткой, которая жила у учителя Николая Дмитриевича.
2. Шаг 2: Травма и забота. Осенью утка была ранена, и учитель взял ее домой, назвал Утей. Он заботился о ней, и крылышко зажило.
3. Шаг 3: Привыкание и обучение. Утка и учитель привыкли друг к другу. Утка научилась плавать и нырять.
4. Шаг 4: Весна и разлука. С приходом весны учитель понял, что утке нужно жить на воле. Он отвел ее к реке и выпустил.
5. Шаг 5: Возвращение к природе. Уточка, оказавшись на воле, почувствовала радость и вернулась к своей естественной жизни, взлетая и бегая по реке.

Ответ: Собранный текст рассказывает историю уточки, ее выздоровления, привязанности к учителю и, наконец, возвращения в природу с наступлением весны.