155. Ученик увеличил число 175 на 40%, а затем [числовые данные обрезаны] полученного числа. Какое число получил ученик?

Вторая операция обрезана: не видно, на сколько процентов ученик изменил полученное число. Поэтому окончательный ответ определить невозможно.

После первого увеличения число стало \(175\cdot1.4=245\).