Ответ:
Шаг 1. Текст относится к повествованию: в нём сообщается о последовательности событий.
А. 1. Целый день ребята трудились — строили снежную горку во дворе. Сгребали лопатами снег и сваливали его под стенку сарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребята полили её водой и побежали домой обедать.
А. 2. Второй абзац на фотографии обрезан в начале, поэтому полностью выписать все слова с пропущенными буквами невозможно. В видимой части пропуски восстанавливаются так: трудятся, машет. В слове «трудятся» пишется -тся: ребята (что делают?) трудятся. «Машет» — форма глагола «махать»; написание проверяется словарём.
А. 3. Курсивом в первом абзаце выделено слово «его». Оно замещает слово «снег» и относится к местоимениям.
Б. 1. Начало второго абзаца обрезано. Восстанавливаемая видимая часть: «…но, как другие трудятся. Ему ребята кричат, чтоб шёл горку строить, а он только руками за окном разводит да головой машет, как будто нельзя ему. А когда ребята ушли, он быстро оделся, нацепил коньки и выскочил во двор. Чирк коньками по снегу, чирк! И кататься-то как следует не умеет!» Чтобы переписать абзац целиком, нужен снимок его начала.
Б. 2. Видимые слова с пропущенными буквами: трудятся — проверочное слово «труд»; машет — проверочное слово «мах».
Б. 3. В доступной части второго абзаца местоимениями являются «ему», «он» и «ему». Остальные выделенные курсивом слова на фотографии надёжно не различимы.
Ответ: текст — повествование. Для полного выполнения заданий о втором абзаце нужно прислать его начало без обрезки.
