Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
16. Укажите в каждой строчке «лишнего» героя произведения: А) Дина, Костылин, Татьяна, Жилин. Б) Герасим, Капитон, Вакула, Татьяна. В) Царица-мачеха, Нечисть, Чернавка, королевич Елисей.
Ответ:
Краткое пояснение:
Для определения «лишнего» героя нужно определить, к какому произведению относятся остальные персонажи в каждой строке.
Ответ:
- А) Лишняя - Татьяна (относятся к «Герою нашего времени» Лермонтова, «Кавказский пленник» Толстого; Татьяна — из «Евгения Онегина» Пушкина).
- Б) Лишняя - Татьяна (относятся к «Муму» Тургенева, «Чёрный принц» И. С. Тургенева; Татьяна — из «Евгения Онегина» Пушкина).
- В) Лишний - Королевич Елисей (относятся к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» Пушкина; Королевич Елисей — из «Сказки о царе Салтане» Пушкина).
Похожие
- 13. Какое произведение начинается этими строками? «В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, жила некогда барыня, вдова...». Назовите автора этого произведения.
- 14. Чей это портрет? Назовите произведение и его автора. «мужичок в больших сапогах, в полушубке овчинном, в больших рукавицах, а сам с ноготок»
- 15. Чьё это стихотворение, как оно называется и какому историческому событию посвящено? Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!..
- 17. Какая птица увела Васютку, героя рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро», в тайгу:
- 18. Какой художественный приём использован в выражениях из стихотворения «Бородино»: «дым летучий», «протяжный вой», «гора кровавых тел»?
- 19. Соотнесите стихотворную строку и использованное средство выразительности 1) Тускло льётся свет лампады, буря плачет у окна. 2) Он услышал какой-то таинственный шорох 3) Он плывёт, как безвестный рыбак. 4) В сто тысяч солнц закат пылал
- 20. Напишите развернутый ответ на вопрос. Расскажите о своём любимом произведении, прочитанном в 5 классе. Название: Автор: Основные герои: О чём заставило задуматься прочитанное произведение, чему оно учит? (Напишите 5-7 предложений).
