Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1.Замените причастные обороты деепричастными, расставьте знаки препинания. А) Петляющая по полю тропинка вывела нас к деревне. Б) Блестящий на солнце снег слепил глаза. В) Берёзки, раскачивающиеся от сильного ветра, будто стонали. Г) Гвоздики, пылавшие среди травы, были украшением сада. Д)Из- за деревьев вышел охотник, вспугнувший глухаря.
Ответ:
Разберём каждое предложение:
А) Исходное: "Петляющая по полю тропинка вывела нас к деревне."
Деепричастный оборот: "Петляя по полю, тропинка вывела нас к деревне."
Пояснение: Заменили причастие "петляющая" на деепричастие "петляя".
Б) Исходное: "Блестящий на солнце снег слепил глаза."
Деепричастный оборот: "Блестя на солнце, снег слепил глаза."
Пояснение: Заменили причастие "блестящий" на деепричастие "блестя".
В) Исходное: "Берёзки, раскачивающиеся от сильного ветра, будто стонали."
Деепричастный оборот: "Берёзки, раскачиваясь от сильного ветра, будто стонали."
Пояснение: Заменили причастие "раскачивающиеся" на деепричастие "раскачиваясь".
Г) Исходное: "Гвоздики, пылавшие среди травы, были украшением сада."
Деепричастный оборот: "Гвоздики, пылая среди травы, были украшением сада."
Пояснение: Заменили причастие "пылавшие" на деепричастие "пылая".
Д) Исходное: "Из-за деревьев вышел охотник, вспугнувший глухаря."
Деепричастный оборот: "Из-за деревьев вышел охотник, вспугнув глухаря."
Пояснение: Заменили причастие "вспугнувший" на деепричастие "вспугнув".
Ответ:
А) Петляя по полю, тропинка вывела нас к деревне.
Б) Блестя на солнце, снег слепил глаза.
В) Берёзки, раскачиваясь от сильного ветра, будто стонали.
Г) Гвоздики, пылая среди травы, были украшением сада.
Д) Из-за деревьев вышел охотник, вспугнув глухаря.
Похожие
- 1.Замените причастные обороты деепричастными, расставьте знаки препинания. А) Петляющая по полю тропинка вывела нас к деревне. Б) Блестящий на солнце снег слепил глаза. В) Берёзки, раскачивающиеся от сильного ветра, будто стонали. Г) Гвоздики, пылавшие среди травы, были украшением сада. Д)Из- за деревьев вышел охотник, вспугнувший глухаря.
- 2. Подберите к деепричастиям зависимые слова, запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1 Побывав (где? когда?), ребята сами захотели устроить у себя стадион. 2) Увидя (что? где?), мальчик радостно закричал. 3) Ребята, участвуя (в чём?), необыкновенно сдружились. 4)На ледяной арене стадиона, скользя (как? по чему?), показались юные фигуристы. 5)Никто не хотел расходиться, аплодируя (как? кому?). 6) Совсем юная гимнастка не допустила ни одной ошибки, выполняя (что? где?).
- 3.Замените одну часть сложного предложения деепричастным оборотом, запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1. Когда собираешься в гости, подумай о подарке. 2. Когда готовишь подарок, вспомни, что любит твой товарищ. 3. Ему будет приятно, что ты думал о нем, узнал его вкус. 4.Если покупаешь подарок в магазине, не старайся, чтобы он был очень дорогим. 5. Если ты подаришь подарок, сделанный своими руками, то доставишь большое удовольствие другу.
- 4.Из двух простых предложений образуйте одно с деепричастным оборотом. Запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1. Знание помогает человеку идти вперёд. Оно делает его сильным. 2. С древних времён до нас дошли пословицы и поговорки. Они заключают в себе мудрость и смекалку народа. 3. Народные сказки помогали простым людям жить. Они внушали им надежду на лучшее будущее. 4. Много прекрасных песен создал русский народ. Их поют во сех уголках нашей огромной страны.
- 5.Предложения с однородными сказуемыми переделайте в предложения с деепричастным оборотом. Запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1.Мой друг простудился на катке и заболел. 2. Босоногие ребятишки бежали по берегу и громко смеялись. 3. Плакучая ива нависла над речкой и отражалась в воде. 4. Наши волейболисты хорошо подготовились к матчу и заняли первое место. 5. Спортсмен выиграл отборочные соревнования и был направлен на всесоюзную олимпиаду.
- 6. От глаголов, данных скобках, образуйте деепричастия, запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1. В орешник можно было попасть тропкой (перебраться) через неглубокий овраг. 2. Я свернул с дороги и (увязать) по колено кое – как добрался до дороги. 3. Яркие полосы солнечных лучей (пробить) сквозь кровлю деревьев рассеивают плотный сумрак леса.
- 1. Почти не (шевелить) крыльями хищники описывают круги над склонами хребта (оглядывать) с высоты местность. 2. (Отбросить) назад сильно согнутые крылья она зловеще прочертила небосклон (исчезнуть) за лиственницами. 3. (Прижаться) к земле проносились истребители- бомбардировщики.
- 8. Спишите предложения, обозначьте границы деепричастных и причастных оборотов, расставьте знаки препинания. 1. Медленно распространяясь пожар захватывает всё больше и больше пространства. 2. Почуяв приближающееся бедствие уходят с обжитых мест дикие звери далеко улетают птицы. 3. Множество животных застигнутых пожаром не находя выхода погибает в огне.4. По лесу вдруг пробежал сдержанный шёпот пугливо пронеслась неизвестная птица бесшумно взмахивая в воздухе крыльями. 5. Утки отдыхали на озере кормились набираясь сил на дальнейший путь.
- Раскройте скобки, заменив инфинитив глаголом сказуемым в прошедшем времени; затем — причастием, образованным от этого инфинитива; затем — деепричастием 1. Моя мама (преподавать) литературу в лицее, часто проверяла тетради по ночам. 2. Альпинисты (покорить) Эверест, с триумфом вернулись на базу. 3. Ребята (разъехаться) на каникулы, скучали по дому. 4. Экипаж (показаться) из-за поворота, остановился. 5. Тучи (рассеяться) очень быстро, уступили место солнцу.
