2. Городские ремесленники. а) Составьте схему «Путь к званию мастера». б) Цех — это

а) Путь к званию мастера

1. Ученик поступал в мастерскую к мастеру и осваивал ремесло.
2. После обучения становился подмастерьем и работал за плату.
3. Чтобы стать мастером, подмастерье должен был выполнить установленное цехом испытание — часто изготовить образцовую работу, «шедевр».
4. Цех признавал работу и принимал кандидата в мастера; новый мастер мог открыть собственную мастерскую.

б) Цех — это объединение ремесленников одной профессии в средневековом городе, которое устанавливало правила производства и продажи товаров, контролировало качество и защищало интересы своих членов.