Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Изучаем великую мерзлоту стр. 330-338:
Ответ:
2. Изучаем великую мерзлоту стр. 330-338:
- Что такое каняры? Для каких целей на егои?
- б Изучаем каналы:
Похожие
- Оценка за урок:
- Совместно-урочная деятельность (1-5)
- Задачи
- Р) Заполни классер с примерами: «ЛИНии озерных котловин Евразии»
- А) Прочитайте текст задания стр. 330-338, закройте его и ответьте на вопросы.
- B) Выполняем практическое задание «Характеристики реки»
- Делоятрий Севернря
- Р) заполнн таолицу: Впишии названия 2-3 рек, относящихся к бассейнам каких океанов или бассейнам рек Евразии.
- C) Канали - реки
- 3') Рельеф - реки
- 3. Вспомни понятия: «слово», «океан», «море», «река», «озеро», «водохранилище», «канал».
- 1. Дато относнт к визвепгии водяи мнтелпнкл
- ЭТАПИ ПССЛЕДОВАННЯ
- Поня ги урокл 1
- Тема урока
- Вндчеппе водр Евразии
- Дневник исследователя
- Вндчеппе водр Евразии. Современное озеленение. Великая
