2. Нарисуйте 2 различных параллелограмма и отметьте в каждом из них: а) равные отрезки диагоналей; б) равные стороны.

Например, можно построить два параллелограмма: прямоугольник и наклонный параллелограмм. В каждом из них отметить равные противоположные стороны и половины диагоналей.