2. Определите тип речи. Текст 1. Это был человек лет тридцать двух-трёх от роду, среднего роста, приятной наружности, с тёмно-серыми глазами, но с отсутствием всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица. Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотвёртые губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всём лице теплился ровный свет бесконечности. Текст 2. Пеликан поспешно вылез на берег и приковылял к нашему привалу. Тут он увидел рыбу, разинул клюв, щёлкнул им с деревянным стуком, крикнул «уэк» и начал отчаянно бить крыльями и притопывать утиной лапой. Текст 3. Много лет назад люди строили дворцы из кирпича. Чем же так нравился кирпич? Во-первых, делают кирпич из глины и песка. А они почти повсюду есть под рукой. Во-вторых, кирпич не горит, воды не боится. В-третьих, в самый сильный трескучий мороз кирпич не трескается. Кроме того, в кирпичном доме тепло зимой и прохладно летом. Поэтому так много во всём мире домов из кирпича. А) Описание; Б) Повествование; В) Рассуждение.

Тип речи определяем по тому, что преобладает в тексте: признаки предмета, последовательность событий или объяснение причин и вывод.

1. Текст 1 — описание: перечисляются внешние черты человека и особенности его лица.
2. Текст 2 — повествование: последовательно рассказывается о действиях пеликана.
3. Текст 3 — рассуждение: приводятся доводы о достоинствах кирпича и делается вывод.

Ответ: 1 — А, 2 — Б, 3 — В.