2. Ответьте на вопросы по тексту «Что это за птицы?»: 1) Кому, где и в какой обстановке рассказывает мальчик о птицах? 2) С какой целью происходит общение? 3) Какая форма общения представлена в тексте? 4) Какие признаки характеризуют текст? 5) Проанализируйте языковые средства, используемые в тексте. 6) Сделайте вывод о стилевой принадлежности текста.

Мальчик рассказывает о птицах близкому взрослому, вероятнее всего маме или отцу: в начале сказано, что сынишка пришёл домой и заговорил. Общение происходит дома, в непринуждённой обстановке.

Мальчик делится впечатлениями и рассказывает о поведении птиц.

Представлена устная разговорная форма общения: слова мальчика переданы прямой речью внутри рассказа.

Текст небольшой, последовательный и понятный; в нём есть описание поведения птиц и эмоциональная оценка рассказчика. Повествование оживлено разговорными интонациями.

Используются разговорные слова и выражения: «не пойму», «ни минуты не посидят спокойно», «играть». Действия переданы глаголами: «плавают», «кувыркаются», «кружат», «прыгают», «перепархивают». Сравнение «как маленькие уточки» помогает представить, как птицы кувыркаются под водой. Прямая речь, восклицание и тире передают живую интонацию и эмоции мальчика.

Текст относится к разговорному стилю: он изображает непринуждённое устное общение и содержит разговорные выражения и эмоциональные интонации.